Alisa Vaynter, Máster en Educación, BCBA

Alisa es analista conductual certificada (BCBA) y cuenta con más de 15 años de experiencia en el campo del Análisis Conductual Aplicado y más de una década de ejercicio profesional como BCBA. Obtuvo su licenciatura en Psicología en la Universidad Estatal de California en Channel Islands y su máster en Educación Especial, con especialización en Análisis Conductual Aplicado, en la Universidad Estatal de Arizona, donde se graduó summa cum laude. A lo largo de su carrera, Alisa se ha comprometido profundamente a apoyar a personas con diversas necesidades de aprendizaje. Valora mucho establecer relaciones sólidas y colaborativas con las familias y los equipos interdisciplinares, y le apasiona ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades significativas que fomenten la independencia y mejoren su calidad de vida.

Alisa también ha realizado labores de voluntariado a nivel internacional con el Global Autism Project, viajando a Bangalore (India) para colaborar con la Academia para Discapacidades Graves y Autismo (ASHA). Durante ese tiempo, trabajó en estrecha colaboración con profesores, terapeutas, cuidadores y miembros de la comunidad para ayudar a desarrollar el plan de estudios e impartir formación a educadores y padres, con el objetivo de reforzar los servicios sostenibles para personas con autismo en la comunidad.

Alisa sigue inspirándose en los alumnos, los cuidadores y las familias con los que trabaja a diario. Le apasiona la defensa de los derechos, fomentar la aceptación del autismo y abordar su trabajo desde una perspectiva compasiva que valora la neurodiversidad y respeta y celebra las fortalezas y capacidades únicas de cada persona.