Te presentamos a nuestro RBT jefe, Brandon

Brandon se incorporó a nuestro equipo de ABI como formador de habilidades en noviembre de 2014. Desde entonces, Brandon se ha convertido en técnico conductual certificado (RBT), ha recibido formación adicional y ha sido ascendido al puesto de RBT jefe. Antes de incorporarse a nuestro equipo, Brandon trabajaba en un programa extraescolar al que asistía un cliente de ABI junto con uno de nuestros formadores de habilidades. Ese formador, que ahora es uno de los mejores amigos de Brandon, le sugirió que presentara su candidatura a ABI y él lo vio como una oportunidad para crecer y aprender.

Lo que más le gusta a Brandon del tratamiento ABA es su enfoque en la resolución de problemas; se plantea con frecuencia preguntas como: «¿Cómo puedo partir de una habilidad o un programa y desarrollarlo o generalizarlo? Si algo no funciona, ¿cómo puedo planteárselo al equipo para que podamos encontrar un nuevo camino?», y añade: «Considero que el trabajo que hacemos y el tiempo que dedicamos a nuestros clientes son extremadamente importantes, por lo que quiero mantener siempre el impulso y enseñar a mis clientes todo lo que pueda».

Brandon comentó que tiene tantos recuerdos maravillosos con cada uno de sus clientes a lo largo de los años que no puede elegir solo uno. Afirmó: «Siempre he intentado inventarme pequeñas bromas o tonterías propias de cada cliente para hacerles reír. Además, todos mis clientes han demostrado mucha tenacidad y fortaleza a la hora de superar las dificultades. No podría contar todos los recuerdos de los que me siento orgulloso».

En lo que respecta a los formadores especializados en nuevas competencias, Brandon ofreció tres consejos:

1. Sé siempre sincero, pero discreto, a la hora de informar a los padres sobre las dificultades que tienen sus hijos. Y ten siempre presente una lista mental de las cosas positivas que suceden durante la sesión. Nuestros clientes logran muchas victorias y triunfos personales a lo largo del día, y sus padres merecen saber lo maravillosos que son sus hijos.
2. Una vez que empieces a sentirte cómodo en tu papel de formador y hayas establecido una buena relación con tu cliente, anímale a dar siempre lo mejor de sí mismo. Sé consciente de cuándo está haciendo todo lo que puede, dadas las circunstancias, pero anímale siempre a expresarse con mayor claridad, a trabajar con más cuidado y a ser valiente e independiente.
3. Busca todas esas pequeñas cosas que puedas hacer para ayudar a tus clientes a crear vínculos más fuertes con sus familias, compañeros y profesores. Descubre todas esas pequeñas cosas que ayudarán a tu cliente a participar e implicarse en su entorno. Reúne todas esas pequeñas piezas e intenta ayudar a tu cliente a encajarlas para que pueda vivir una vida más feliz y plena.

Brandon nació y se crió en Los Ángeles. En su tiempo libre, le gusta dedicarse a la jardinería, y se considera a sí mismo un poco «acumulador de plantas». También le gusta jugar a los videojuegos y, recientemente, ha empezado a jugar al balón prisionero.

¡Gracias por ser un miembro tan valioso de nuestro equipo, Brandon!