¿TE HAS ENTERADO DE NUESTRA NUEVA COLABORACIÓN?
Por: Dra. Tara Fahmie, BCBA-D
Se está llevando a cabo una nueva y emocionante colaboración entre Autism Behavior Intervention y el programa de Máster en Análisis Conductual Aplicado de la Universidad Estatal de California en Northridge (CSUN). El nombre de esta colaboración es «Taking Steps Together» y su misión es aunar servicios de máxima calidad e investigación de vanguardia en el campo del análisis conductual. En pocas palabras, esta colaboración permite a las familias de ABI acceder a nuevas oportunidades para que sus hijos participen en investigaciones dirigidas por mí misma (miembro del cuerpo docente de la CSUN), Allison Bickelman (responsable de Control de Calidad de ABI) y varios estudiantes en prácticas de la CSUN altamente cualificados. Antes de contaros más sobre la visión de «Taking Steps Together», permitidme presentaros a nuestras dos primeras becarias, Ellie y Carissa, y el programa que han puesto en marcha este año:
¡Hola a todos! Nos llamamos Ellie y Carissa. Empezamos a trabajar en ABI hace unos nueve meses, cuando nos matriculamos en el programa de máster de la CSUN. Bajo la supervisión del Dr. Fahmie, Allison Bickelman y el Dr. Saltzman, desarrollamos un programa de habilidades sociales en grupo para niños en edad preescolar en ABI. Nuestro programa se desarrolló basándonos en investigaciones en diversas áreas: el entrenamiento de habilidades conductuales, el aprendizaje en grupo y, lo más importante, el desarrollo de habilidades prosociales en niños con un trastorno del espectro autista. El resultado fue un grupo muy participativo de una hora a la semana, en el que los niños practicaban habilidades sociales integradas en juegos y actividades. Enseñamos habilidades como saludar, llamar la atención de adultos y compañeros, y compartir materiales. Estas habilidades se consideran fundamentales para establecer amistades y prevenir problemas en situaciones sociales. Las actividades incluían jugar a los bolos, al juego «pato, pato, ganso», preparar comida, cantar, colorear, hacer rompecabezas, jardinería, manualidades y mucho más. Además, evaluamos si los niños participantes preferían estilos de enseñanza basados en cuentos o en la práctica. ¡Disfrutamos muchísimo desarrollando y poniendo en práctica este programa, y sabemos que nuestros resultados servirán de base para el trabajo futuro en ABI!
Me siento orgullosa de estos becarios, así como de las familias que han participado este año con nosotros en los grupos de habilidades sociales. Además, me ilusiona mucho el futuro de esta colaboración. «Taking Steps Together» promueve tres objetivos distintos, pero de igual importancia: el servicio, la formación y la investigación.
Servicio. Nuestra colaboración tiene como objetivo mejorar los programas conductuales basados en la evidencia dirigidos a los niños y las familias.
Formación. Los estudiantes de posgrado en prácticas adquieren habilidades importantes en la aplicación del análisis conductual en un entorno comunitario y acumulan horas que cumplen con los estándares de prácticas universitarias establecidos por la Junta de Certificación de Analistas Conductuales (BACB).
Investigación. Nuestro equipo (formado por estudiantes de grado y posgrado de la CSUN, así como por profesores tutores) lleva a cabo investigaciones destinadas a ampliar nuestro conocimiento sobre las aplicaciones de las mejores prácticas del análisis conductual.
Estos tres objetivos marcan la pauta de nuestro trabajo conjunto con ABI. Nuestro plan inmediato es ampliar nuestros grupos de habilidades sociales a los niños de más edad. Si te interesa participar, no dudes en enviarme un correo electrónico (Correo electrónico oculto; se necesita JavaScript) o Allison Bickelman (Correo electrónico oculto; se necesita JavaScript).