Categoría: Eventos

Cal ABA 2018

por: Allison Bickelman, M.S., BCBA

El pasado fin de semana, nuestro equipo directivo y la mayoría de los estudiantes del máster en ABA de ABI asistieron a la^36.ª Conferencia Regional Anual del Oeste de la Asociación de Análisis Conductual de California (CalABA), celebrada en Santa Clara. Esta conferencia ofrece a los analistas conductuales, profesionales afines, padres y estudiantes una gran variedad de ponencias, mesas redondas y actividades relacionadas con el análisis conductual, a cargo de destacados investigadores, clínicos y profesores del sector.

¡En ABI nos sentimos orgullosos de haber participado en la conferencia de este año! Nuestra responsable de control de calidad, Allison Bickelman, presentó los resultados de su investigación sobre el uso del entrenamiento en habilidades conductuales y las contingencias grupales para enseñar habilidades sociales a niños en edad escolar con TEA. Durante su ponencia, Allison presentó los datos de los resultados obtenidos en un grupo de habilidades sociales que se llevó a cabo el verano pasado con seis niños, quienes aprendieron múltiples habilidades sociales nuevas —como saludar a los amigos, mantener una conversación y respetar el espacio personal— gracias a que se les explicaron estas habilidades verbalmente, a que los adultos les mostraron cómo aplicarlas y a que tuvieron la oportunidad de practicarlas con sus compañeros mientras recibían comentarios constructivos.

La supervisora adjunta del programa, Azizull Dhadwal, presentó las conclusiones preliminares de la investigación de su tesis de máster, en la que se analiza la enseñanza de habilidades de adopción de la perspectiva ajena a niños con trastorno del espectro autista. En concreto, su estudio se centró en enseñar a los niños a identificar lo que los demás saben y creen. Por ejemplo, cuando a un niño se le muestra una caja de Skittles, pero luego se le indica que, en realidad, la caja contiene clips, se le pregunta qué creería otra persona que hay dentro de la caja (la respuesta correcta es «Skittles», ya que la otra persona no ha visto los clips que hay dentro). Consiguió enseñar a dos niños a identificar las creencias erróneas de los demás y llevará a cabo este estudio con un participante más en los próximos meses. En ABI utilizamos estos procedimientos para enseñar a nuestros clientes la adopción de perspectivas y habilidades lingüísticas complejas.

Carissa Basile, formadora principal en habilidades y estudiante de máster, junto con su profesora, la Dra. Tara Fahmie, y los coautores Elizabeth Hernández, Sean Christensen, Allison Bickelman y Roxanna Díaz, presentó su investigación, realizada en colaboración con ABI, en forma de póster. Su estudio se centró en la enseñanza de habilidades sociales a niños con TEA mediante situaciones grupales competitivas y cooperativas (es decir, los niños trabajaban juntos en equipo o competían entre sí mientras jugaban y aprendían nuevas habilidades sociales, como pedirle algo a un compañero). Ambos tipos de situaciones resultaron eficaces para ayudar a desarrollar nuevas habilidades sociales, y tanto los niños como los padres disfrutaron formando parte del grupo y haciendo nuevos amigos.

Uno de los momentos más destacados del fin de semana fue el discurso inaugural del Dr. Bill Heward, uno de los autores del famoso «Libro Blanco», que todos los estudiantes de máster en ABA leen al principio de su carrera, en el que habló de la importancia de elegir conductas objetivo clave que ayuden a nuestros clientes, no solo ahora, sino también en el futuro.

¡Ya estamos en abril, lo que significa que oficialmente es el Mes de la Concienciación sobre el Autismo! Esta causa nos toca muy de cerca, pero creemos que también debería importarle a todo el mundo. Por suerte para nosotros, hay muchas oportunidades para participar y ayudar a concienciar a la sociedad.

Vamos a participar en Walk Now for Autism Speaks el 18 de abril. Nuestro equipo ya ha alcanzado su objetivo de recaudación, pero aún queda mucho tiempo para hacer donaciones y superar ese objetivo con el fin de apoyar la financiación de la investigación y la defensa de esta causa. Si no puedes donar dinero, plantéate dedicar tu tiempo como voluntario o unirte a un equipo.

^{El 2} de abril contribuimos a celebrar el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo vistiéndonos de azul. ¿Quieres más ideas? Únete a Matt Lauer, Lena Dunham y Regis Philbin aceptando el reto del Twizzler y nominando a tus amigos y familiares.

Es muy probable que conozcas a alguien afectado por el autismo, así que da un paso al frente y participa activamente para ayudar a difundir información y contribuir a la búsqueda de tratamientos que puedan marcar una gran diferencia.

La Asociación de Análisis Conductual de California (CalABA) celebró su 33.^ª Conferencia Regional del Oeste en San Diego del 19 al 21 de febrero de 2015. Nuestra directora clínica, Marla Saltzman, y nuestra directora general, Maureen Moore, asistieron a la conferencia junto con nuestras supervisoras adjuntas del programa, Allison Bickelman y Kirstie Waring. Allison presentó un póster para la Universidad Estatal de California en Los Ángeles en el que resumía su trabajo de tesis, titulado «Una evaluación de los puntos extra para los hábitos de estudio a ritmo controlado», en el que se concluía que ofrecer puntos extra aumentaba el envío de preguntas de preparación para los exámenes cuando los estudiantes sabían que podían obtenerlos. Además, uno de nuestros formadores en habilidades, Vahe Esmaeili, presentó un póster en el que se resumía el trabajo realizado junto con sus colegas de la Universidad Estatal de California en Northridge, titulado «Una revisión de los tipos de simulaciones y su eficacia para la formación». Nos enorgullece que nuestro personal clínico participe en la investigación en curso en este campo.

Nuestro equipo asistió a una amplia variedad de ponencias a cargo de líderes de nuestro campo, entre las que destacaron el discurso inaugural de Mark Sundberg sobre la motivación y su importancia en la enseñanza a niños con autismo, y la ponencia invitada de Pat Friman sobre la aplicación del ABA en pediatría. El Dr. Friman destacó la utilidad de que los analistas conductuales certificados (BCBA) colaboren con los pediatras para poner en marcha intervenciones tempranas destinadas a abordar problemas conductuales comunes en la infancia, como la enuresis, la rebeldía y la ansiedad.

La conferencia resultó ser un excelente recordatorio de la eficacia del ABA en el tratamiento de personas con autismo y discapacidades del desarrollo, así como de sus beneficios en una amplia variedad de aplicaciones adicionales, como la pediatría, la gerontología y la gestión organizativa.

En ABI nos enorgullecemos de nuestra capacidad para seguir evolucionando y aprendiendo junto a nuestros clientes. Y eso es precisamente lo que se propusieron hacer dos de nuestras supervisoras adjuntas el pasado mes de enero. Stefanie Briones y Jessica Parr viajaron a Las Vegas para asistir a la Conferencia sobre Autismo de la Asociación Internacional de Análisis del Comportamiento (ABAI).

La conferencia anual presentó las últimas investigaciones en curso sobre la evaluación y el tratamiento del trastorno del espectro autista a través de una serie de ponentes invitados, seminarios y presentaciones.

Una de las muchas ponencias a las que asistimos fue el taller de Linda LeBlanc, «Intervención temprana para niños pequeños con autismo: mejores prácticas para la enseñanza del lenguaje receptivo», en el que compartió su investigación sobre cómo evitar la dependencia de las indicaciones y las respuestas memorizadas a la hora de enseñar habilidades de lenguaje receptivo a niños con autismo. Jessica y Stefanie estaban encantadas de volver a ABI y compartir esta información con nuestro equipo clínico.