Lilit nació y se crió en la ciudad de Los Ángeles. Le encantan los niños y pensó que sería un trabajo genial poder ayudar a los niños y a sus familias. Lo que más le gusta de su trabajo es enseñarles habilidades de autonomía, como atarse los cordones de los zapatos o hacer las tareas domésticas, y ver la cara de orgullo de los niños cuando se dan cuenta de que han completado una tarea.
Uno de los recuerdos favoritos de Lilit de su trabajo aquí en ABI es cuando uno de sus pequeños que no se comunicaba verbalmente dijo su primera palabra. Contó que habían estado trabajando en la palabra «empujar» durante cuatro meses y que, mientras estaba en el columpio, por fin dijo «empujar» por primera vez. Ese día fue el momento en el que Lilit se enamoró de su trabajo. El consejo de Lilit para los nuevos formadores de habilidades sería: «No te preocupes demasiado por divertirte y hacer tonterías, ¡los niños no te juzgan!».
A Lilit le preguntaron qué se llevaría si se quedara abandonada en una isla. Ella respondió: helado, un avión y un piloto.
Marjorie nació y se crió en la ciudad de Los Ángeles. Empezó a trabajar en ABI unos meses antes de graduarse en la CSUN con su título de grado, ya que estaba buscando un trabajo a tiempo completo. Lo que más le gusta de su trabajo es poder trabajar con diferentes clientes y formar parte de los progresos que estos logran.
Cuando Marjorie empezó a trabajar en ABI, vivió su mejor recuerdo con su primer cliente. Este le pedía que hiciera dibujos durante las sesiones. Con el tiempo, descubrió que el cliente guardaba todos sus dibujos y que los tenía pegados con cinta adhesiva en su habitación. Marjorie comentó que su consejo para los nuevos formadores de habilidades sería: «Recordad ser pacientes tanto con el cliente como con los padres».
A Marjorie le preguntaron qué se llevaría si se quedara abandonada en una isla, y ella respondió que su botella térmica Hydro Flask, pintura y un pincel. En su tiempo libre, le gusta pintar.
Desde que Brandon se incorporó al equipo de ABI en noviembre del año pasado, nos ha demostrado lo entusiasta y apasionado que es a la hora de trabajar con niños. Destaca en la enseñanza de la comunicación funcional, el juego y las habilidades sociales, así como en la gestión, con confianza y serenidad, de los comportamientos difíciles. Brandon también demuestra grandes habilidades en la gestión de datos y en el impulso de los programas. ¡Las habilidades clínicas de Brandon le han llevado recientemente a convertirse en formador principal en prácticas! Los profesores y los padres con los que trabaja Brandon aprecian el esfuerzo que dedica cada día, y estamos muy agradecidos de contar con él como parte de nuestro equipo.
Alyssa
Alyssa lleva trabajando en ABI desde junio de 2014. Es un activo muy valioso para todos los equipos de los que forma parte. Se le da muy bien asegurarse de que sus clientes progresen y siempre tiene ideas geniales para garantizar que lo hagan. Destaca en el trabajo con alumnos avanzados y en la gestión de comportamientos difíciles. Alyssa es muy querida por todos los padres y clientes. ¡Gracias, Alyssa! ¡Tenemos mucha suerte de tenerte con nosotros!
Fabiany
Fabiany se incorporó a ABI hace poco más de un año. Es un gran activo para nuestro equipo y hace un trabajo excelente a la hora de idear formas creativas de fomentar las habilidades de juego y conversación. También destaca en el uso de técnicas de gestión del comportamiento para sustituir las conductas inadecuadas por habilidades significativas. Apreciamos enormemente el compromiso de Fabiany por ayudar a sus clientes a progresar. Es muy valorada y respetada por las familias, los profesores y los compañeros con los que trabaja. ¡Fabiany, te agradecemos tu dedicación a tus clientes y el magnífico trabajo que realizas aquí en ABI!
María
Como formadora, María ha demostrado tener un talento natural a la hora de trabajar con nuestros niños en muy diversos entornos. Se le da muy bien establecer una buena relación con los padres, los profesores y los compañeros con los que trabaja. María acude a sus sesiones con entusiasmo y siempre se entrega al máximo para ayudar a nuestros niños a dar lo mejor de sí mismos. ¡Gracias por todo tu esfuerzo, María!
